top of page

Нормативно-правовые документы и ФГОС

Ispolzovanie-nestandartnyih-podhodov-v-p
ФГОС  - Федеральный Государственный Образовательный Стандарт

 

Изучение иностранного языка в основной школе направлено на достижение следующих целей: развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности её составляющих - речевой, языковой, социо - культурной, компенсаторной, познавательной. 

 

В связи с переходом на ФГОС второго поколения перед учителем стоит задача - формирования учебных универсальных действий, обеспечивающих дальнейшее развитие способностей школьников к саморазвитию и самосовершенствованию.

Нормативно-правовые документы и ФГОС, регламентирующие образовательную деятельность (ссылки)

МЕЖДУНАРОДНЫЕ НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

 

ФЕДЕРАЛЬНЫЕ НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

О КОРРЕКЦИОННОМ И ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ

  • Письмо Министерства образования и науки РФ от 7 июня 2013 г. № ИР-535/07

  • Приказ Министерства образования и науки РФ от 31 марта 2014 г. №253 (ред. от 08.06.2015)

 

ОСНОВНОЙ ИНТЕРНЕТ - ПОРТАЛ ПРАВОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

 

ОБ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

bottom of page